Збережемо енергію разом

Виховання у дітей відповідального ставлення до енергоресурсів України

Виховна година "Енергозбереження в дії". (Чемерис Леся Олексіївна, учитель початкових класів Хитцівської ЗОШ І-ІІ ступенів ).

Виховна година у клубі "Світлячок": "Зростаймо бережливими і дбайливими" (Орлова В.І., класовод,4кл., В.Будищанська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів)..

Загальношкільна АКЦІЯ 
«Енергоаудит шкільного приміщення» (Рашівська ЗОШ І-ІІІ ступенів)

Значення енергозбереження для добробуту країни та  кожної родини

Усі заходи, які може здійснити громадянин для покращення власного побуту за нових умов, можна розділити на чотири напрями:

1. Заощадження ресурсів: води, газу, тепла тощо. Для цього потрібно просто відкоригувати побутові звички та здійснити прості заходи, наприклад, налагодити крани та встановити тепловідбивні екрани за радіаторами.
2. Утеплення приміщення. Наприклад, заміна чи заклеювання вікон, проведення теплоізоляції даху, модернізація системи вентиляції тощо.
3. Встановлення приладів обліку. Це дозволить платити лише за спожиті ресурси.
4. Перехід на більш сучасні, енергозберігаючі та альтернативні джерела енергії та системи комунікацій. Наприклад, заміна газового котла твердопаливним за допомогою програми державного кредитування, і встановлення вітрогенераторів.

Заощаджуємо гарячу воду

1. Закривати воду, якщо не користуєтеся водою тут і зараз. Немає нічого складного в тому, щоб закрити кран під час гоління, чищення зубів, зняття шкірки з овочів і фруктів. Якщо простіше не думати про це – варто встановити електронний змішувач. Тоді вода литиметься лише тоді, коли хтось підноситимете руки або посуд.
2. Ощадливіше користуватися змішувачем у вигляді ручки, ніж стандартними двома кранами. Можна встановити комфортну температуру, вмикати та вимикати кран одним рухом, а не крутити крани щоразу, марно витрачаючи воду та гаючи час.
3. Необхідно стежити за станом сантехніки та вчасно ремонтувати її. З крану, що протікає, щомісяця виливаються сотні та тисячі літрів води. Це дорівнює кільком ваннам.
4. Якщо в будинку центральне водопостачання, то варто встановити лічильники на воду, як гарячу, так і холодну. Інакше людина сплачуватиме з власної кишені за кожен прорив на трасі або за сусіда, який не відремонтував свій кран.
5. Приймати душ економніше, ніж ванну. Через насадки, які розпилюють воду, витратиться у кілька разів менше води.
6. Для заощадження води під час миття посуду варто встановити подвійну раковину. Тоді можна мити посуд в одній частині, а полоскати – в іншій.
7. Не рекомендується розморожувати продукти – м’ясо, рибу - під струменем. Це не лише марне витрачання води та тепла, але й знищення корисних речовин продуктів.
8. Слід використовувати побутові прилади, які заощаджують працю, час та ресурси. Наприклад, автоматичні пральні машини, посудомийні машини тощо.
9. Необхідно перекривати вентиль для води, якщо приміщення залишають на кілька днів.

Заощаджуємо електроенергію

1. Вимикати світло, якщо ніхто не знаходиться у кімнаті
2. Використовувати енергоефективні лампочки. Варто встановити світлодіодні (LED) енергозберігаючі лампочки, які не містять шкідливих речовин.
3. Датчики руху – можливість заощаджувати електроенергію, коли вона не потрібна. У багатоквартирних будинках їх варто встановити у коридорах, під’їзді, на сходах та інших місцях спільного користування. У приватному будинку – біля дверей та на подвір’ї.
4. Енергозберігаючі побутові прилади мають маркування «А» чи «А+». Холодильник такого класу споживатиме на 30-50% менше електроенергії, ніж пристрій такого ж об’єму марки «В».
5. Режим очікування для комп’ютера доречний, якщо залишати його на кілька хвилин, а не на всю ніч. Слід вимикати пристрої, якими ніхто не користується. А ще краще – вимикати взагалі штекер з розетки. Це не лише дозволить заощадити електроенергію, але й вбереже пристрої від впливу можливих перепадів електроенергії. Можна також встановити автоматичні вимикачі.
6. Не можна залишати прилади, що працюють від акумулятора (наприклад, мобільні телефони), увімкненими довше, ніж потрібно для повної зарядки акумулятора.
7. Холодильник та морозильник варто тримати в чистоті, без льоду та снігу, регулярно розморожуйте ці прилади. Треба стежити за тим, щоб дверцята були щільно закритими.
8. 

8. Охолоджуйте їжу перед тим, як поставити її в холодильник. По-перше, гаряча каструля змусить холодильник працювати інтенсивніше, а по-друге, вона нагріє інші продукти, і вони можуть зіпсуватися.

9.Оптимальна температура в холодильнику – від нуля до п’яти градусів тепла. Регулюйте її відповідно до температури на кухні та кількості продуктів.

10.Прості побутові речі часто зберігають значну кількість газу та електроенергії. Наприклад, холодильник повинен розташовуватися подалі від плити, нагрівача, колонки чи бойлера, батареї та прямих сонячних променів, а сучасні пристрої для приготування їжі, наприклад, мультиварки, дають змогу готувати 2-3 страви одночасно , що зберігає як газ, так і електроенергію.

11.Використовуйте НВЧ-печі, МХ-печі та індукційні плити – вони працюють швидко та економічно.

Заощаджуємо тепло і газ

1. Тепловий лічильник в квартирі, що підключена до центрального опалення, дає змогу відслідкувати скільки тепла ви отримали та платити тільки за цю кількість.
2. Термостатичний вентиль на радіатор дозволить контролювати температуру в будинку, квартирі чи окремій кімнаті.
3. Розмір опалювального приладу повинен відповідати розміру приміщення, що отоплюється і його слід вимикати, якщо нікого немає в будинку.
4. Опалювальні прилади та радіатори будуть більш ефективними, якщо їх не затуляти меблями, важкими шторами, одягом чи декоративними панелями.
5. Система “тепла підлога” – спосіб підвести тепло саме туди, де воно найбільше потрібно. Наприклад, під робочий стіл або на ділянку підлоги, де ходять мешканці.
6. Перед початком кожного опалювального сезону слід перевіряти систему. Варто усунути повітряні пробки, відремонтувати місця можливого протікання, звертаючи особливу увагу на місця з’єднань частин системи. Це дозволить уникнути проривів  під час експлуатації системи у холодний період.
7. Газову колонку або бойлер, які відпрацювали 15-20 років, варто замінити, бо з часом ці пристрої втрачають ефективність.
8. Більша частина тепла з будинку втрачається трьома шляхами: через двері та вікна, через дах та через зовнішні стіни. Відповідно, їх слід утеплювати. Найбільш доступний варіант, який може обрати кожен - утеплити вікна поролоновими смужками, підтягнути дверні петлі та додатково оббити самі двері, задути монтажною піною місця виходу та входу труб з оселі.
9. Вікна з подвійним або потрійним заскленням у кілька разів зменшують втрати тепла.
10. Необхідно підвищити теплоізоляцію вхідних дверей, звертаючи увагу на низ, верх та бічні стики між дверима і стіною.
11. Щільні штори допомагають утримувати тепло в оселі, але заважають надходженню тепла з радіаторів.
12. Товстий килим знижує тепловитрати, які йдуть через підлогу.
13. Модернізація системи вентиляції, а саме рекуперація тепла, – це реальний спосіб економії.

Зменшення втрат тепла шляхом утеплення

Утеплення огороджувальних конструкцій. Огороджувальні конструкції – це стіни, фундаменти, стелі, горища, підвали тощо. Використовуйте для їхнього утеплення такі матеріали, як пінополістирол, екструзійний пінополістирол, мінераловатні плити, базальтові плити, енергозберігаючі фарби. Непоганий варіант – спеціальні кількашарові системи утеплення.

Утеплення конструкцій, які відкриваються. Це вікна, кватирки, двері, балкони. Встановлюйте двокамерні склопакети у вікна та на балконах. Коли будете замінювати вхідні двері, підганяйте їх за розміром та утеплюйте усі стики. Старі двері можна використати як додаткові (подвійні двері), якщо це конструктивно можливо.

Відповідно до розпорядження голови районної державної адміністрації від 27.03.2015 року №190 "Про проведення щорічної Всеукраїнської акції "За чисте довкілля" та до Дня благоустрою на території району та з метою надання методичної допомоги вчителям у розробці уроків та виховних заходів, пов'язаних з екологічною освітою та енергозбереженням школярів рекомендуємо:

Тепло і світло у вашому домі.- сценарій уроку розроблений вчителем фізики вищої кваліфікаційної категорії Краснознаменської ЗОШ І-ІІІ ступенів Педько Тамарою Михайлівною.

Команда «Едельвейс» Лютенської ЗОШ І-ІІІ ступенів – переможець районного етапу конкурсу-огляду  учнівських екологічних агітбригад на тему: «Збереження водних ресурсів», який відбувся з 18 по 20 березня 2015 року на базі Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 3..Сценарій можна скачати тут>> 

Проект енергозбереження Сарської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів «Енергозбереження - працюємо разом»

Сайт:Зелена енергія

(Матеріали РМО вчителів 4-х класів 30.03.2016).

Виховна година на тему:"Вчимося бути бережливими" (Кревсун Л.Ю., Середняківська ЗОШ І-ІІ ступенів).

За матеріалами сайту: http://fizyka-poltava.at.ua/index/quot_energija_v_shkolakh_mista_quot/0-31 >>>

1.Презентація до Мікропроекту "Енергія в школах міста"  Завантажити

2.Презентація німецького експерта Йорга Акерманна в рамках Мікропроекту "Енергія в школах міста" Завантажити

3.Вісник №6 проекту "Енергоефективність у громадах" Завантажити

Виховна година "Економія енергоресурсів" (авт. Стіба Ніна Миколаївна, кл.кер. 6 класу Сватківської ЗОШ І-ІІІ ступенів).

Виховна година "Як треба берегти електроенергію?" (авт. Стогній Світлана Миколаївна, кл.керівник 2 класу Сватківської ЗОш І-ІІІ ступенів).

Сценарій науково-практичної конференції (8-9 класи):"Енергозбереження        –   крок     до   майбутнього.       Ми     –   за енергоефективність! "

Задачі з фізики на енергозбереження 8-й клас 

"Зимуючим пташкам допомагаємо, бо добре серце маємо". Проект по енергозбереженню для учнів 3-го класу.>>http://hadyachnmc.at.ua/index/drukovana_produkcija/0-974

Сценарій  позакласного загальношкільного західу " Енергозбереження – запорука  багатства держави" (Авт. Геращенко О.В., заступник директора В.Будищанської спец. школи І-ІІІ ступенів)

Вікторина - гра з теми:" Шляхи енергозбереження" (Михайлова О.В., класний керівник 8 кл. Вельбівської ЗОШ І-ІІ ступенів).

Енергозбереження в побуті. Сценарій брейн-рингу. Підготував класний керівник 9 класу Бакута Анна Андріївна.

Урок з енергозбереження для учнів 9 класу. "Ні"- марнотратству! "так"-економії енергії!" (Рашівська ЗОШ І-ІІІ ступенів)