Ви увійшли як Гість Група "Гості" | Мій профіль | Вихід

Вітаю Вас Гість

Меню сайту

Наше опитування

Статистика
Онлайн всього: 5 Гостей: 5 Користувачів: 0

Форма входу

Корисні лінки

Для редактора

Архів новин 2015
Архів новин 2014
Архів новин 2013
Архів новин Січень – Травень 2011

Хімія

2019/2020н.р.

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З

ХІМІЇ, БІОЛОГІЇ І ЕКОЛОГІЇ

2018/2019н.р.

Про методичні рекомендації щодо оформлення сторінок журналу з хімії та біології у 2018/2019 навчальному році.(від 12.09.2018)

Усі уроки хімії

Конспекти уроків природознавства 5 клас
Конспекти уроків хімії 7 клас
Конспекти уроків хімії 8 клас
Конспекти уроків хімії 9 клас
Конспекти уроків хімії 10 клас
Конспекти уроків хімії 11 клас

Позаурочна робота з хімії

Методика викладання хімії

КОНСПЕКТИ УРОКІВ

2017-2018н.р.

Методичні рекомендації

щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

в 2017-2018 навчальному році

Про організацію навчально-виховного процесу з хімії та біології

в загальноосвітніх навчальних закладах Полтавської області

у 2017-2018 навчальному році (рекомендації ПОІППО ім.М.В.Осроградського

Хімія 9 клас

«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Савчин М.М.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Березан О.В.)
«Хімія для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням хімії» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Бутенко А. М.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Григорович О.В.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Попель П.П., Крикля Л.С.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Буринська Н.М., Величко Л.П.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Ярошенко О.Г.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Лашевська Г.А., Лашевська А.А.)
«Хімія» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Гранкіна Т. М

https://www.schoollife.org.ua/799-2017/

Календарно-тематичне планування уроків хімії для 7- 9 класів за оновленою програмою 2017 року

SCHOOLLIFE.ORG.UA

Ключові зміни до оновлених програм з хімії:

ХІМІЯ. 7-9 КЛАСИ

Зусилля членів робочої групи зосереджувались на виявленні резервів змісту навчальної програми з хімії щодо впровадження компетентнісного підходу; предметному наповненні інтегральних змістових ліній; опрацюванні пропозицій, висловлених під час громадського обговорення програми.

1. Проаналізовано всі зауваження до навчальної програми, враховано слушні пропозиції, спрямовані на тлумачення основних закономірностей, усунення зайвої деталізації фактичного матеріалу, уточнення формулювань, загального редагування тексту.

2. У теоретичній частині програми вилучено деякі приклади хімічних сполук і реакцій, що переобтяжують чи дублюють зміст. Акцентовано екологічний і здоров’язбережувальний аспекти. У темі з органічної хімії структуровано чинний зміст; посилено увагу до актуального нині питання переробки нафти і застосування її продуктів (описовий матеріал, без використання хімічних формул). Практичну частину оновлено завдяки дослідам з використанням засобів ужиткової хімії (у чинних межах).

3. Не враховано пропозиції, що суперечать Державному стандарту, не відповідають віковим особливостям учнів, стосуються навчання хімії у старшій школі або проблем методики навчання.

4. Розкрито компетентнісний потенціал навчального предмета, укладено таблицю, в якій кожну ключову компетентність скорельовано з предметним змістом і навчальними ресурсами для її формування.

5. Результати навчання визначено згідно зі структурою компетентності, за складниками: знаннєвим, діяльнісним, ціннісним. Посилено діяльнісний і ціннісний компоненти.

6. У кожній темі програми визначено предметний зміст, що розкриває наскрізні змістові лінії. Діяльнісний і ціннісний компоненти результатів навчання скорельовано з цими лініями.

7. Переструктуровано рубрики програми, що спростить використання її.

8. Доопрацьовано пояснювальну записку до програми з урахуванням змін у її структурі і компетентнісного спрямування навчання хімії.

9. Не враховано пропозицію від групи біологів щодо міжпредметних зв’язків курсів біології і хімії з таких причин:

1) вивчення теми, присвяченої органічній хімії, наприкінці 9-го класу дістало численні нарікання у зв’язку зі складністю структури органічних речовин. Перенесення теми на початок навчального року ще більше загострить проблему;

2) перестановка теми не є доцільною, оскільки складні органічні речовини, важливі для курсу біології, вивчають у курсі хімії наприкінці теми «Початкові поняття про органічні сполуки», а в курсі біології – на початку навчального року.

Поурочне планування з хімії