Петрівський округ

Районний семінар керівників навчальних закладів Гадяцького району

Дата проведення: 04.04.2013 р.  

Місце проведення: Петрівсько-Роменський освітній округ.

Тема семінару:

 «Громадсько – державне управління освітою: реалії та перспективи»

Національною доктриною розвиту освіти України визначено, що «...сучасна система управління сферою освіти має розвиватись як державно-громадська, має враховувати регіональні особливості, тенденції до зростання автономії навчальних закладів, конкурентоспроможності освітніх послуг. Діяльність освітян має спрямовуватись на пошук нових, демократичних, відкритих моделей управління освітою, що орієнтує освітні процеси не на відтворення, а на розвиток. Нова модель системи управління сферою освіти має бути демократичною та відкритою. У ній передбачається забезпечення державного управління з урахуванням громадської думки, унаслідок чого змінюються навантаження, функції, структура та стиль центрального й регіонального управління освітою».

Державно-громадське управління як один зі способів самоврядування суспільства є невід'ємною ознакою історичного цивілізаційного процесу людств .а взагалі й українського народу зокрема.

 Школи мають позитивний результат у впровадженні державно-громадського управління освітою, зокрема у питанні залучення інтелектуального та фінансового потенціалу неурядових інституцій громадянського суспільства до управління освітою, посилення у цьому плані їх координуючої ролі. За допомогою різних проектів позашкільної діяльності школи мають змогу залучати батьків і дітей до громадського життя і соціально-культурного розвитку села. Однак, слід відзначити, що великою перешкодою у продуктивній роботі громади є брак інформації та невміння людей орієнтуватися у багатьох ситуаціях.

Окресливши стратегію розвитку громадсько зорієнтованої освіти в регіоні, проінформувавши про досягнення громадсько активних шкіл Гадяцького району, познайомившись з досвідом роботи навчальних закладів Петрівсько-Роменського округу, шляхами та технологіями трансформації на громадсько -активну школу

 учасники  районного  семінару у підсумку ухвалили рекомендації:

– забезпечувати шкільне управління з урахуванням гро­мад­ської думки, сприяти підтримці суспільно значущих громадських ініціатив;

– впроваджувати освітню філософію, яка лежить в осно­ві діяль­ності громадсько активних шкіл;

– налагоджувати партнерські стосунки між школами та ресур­сними центрами, що існують у громаді;

– залучати батьків та мешканців до вирі­шення соціальних та інших проблем, що існують у школі та у громаді;

– розширювати послуги на базі школи, стимулювати ви­ник­­нення інноваційних освітніх програм.

 Вхідна анкета.

Вихідна анкета.