Відділ освіти м. Гадяч


Ви увійшли як Гість Група "Гості" | Мій профіль | Вихід 
Вітаю Вас Гість

Меню сайту
Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 6562
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Форма входу




Корисні лінки

Архів новин 2015
Архів новин 2014
Архів новин 2013
Архів новин Січень – Травень 2011

Математика

2019/2020 н.р.

Для учителів математики та інформатики щодо організації навчання учнів у закладах загальної середньої освіти на час тимчасового припинення освітнього процесу

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З МАТЕМАТИКИ

Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо викладання математики у 2019/2020 н.р.

 

2018/2019 н.р.

Усна математика прангліміне

Полтавський ОІППО.ім.М.В.Остроградського. Методичні рекомедації щодо викладання математики у 2018/2019 н.р.

Методичні рекомендації МОН України  щодо викладання математики у 2018/2019 навчальному році

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

RSS “ШКОЛА УКРАЇНИ”-МАТЕМАТИКА

2017-2018 н.р.

Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо викладання математики у 2017 2018 н.р.( Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 09.08.2017 р. № 1/9-436)

Електронні підручники (https://imzo.gov.ua):

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПОІППО ім.М.В.Остроградського щодо викладання шкільного курсу математики у 2017/2018 н.р.

Алгебра 9 клас

image_pdfimage_print

Перелік навчальних програм з МАТЕМАТИКИ, рекомендованих МОН України, для реалізації варіативного складника навчальних планів у 2017/2018 навчальному році (2013-2016 рр.)

                                                                                                                            

Оновлена програма 2017 року з математики(5-9 кл.)

                                                                                                                             

Календарно-тематичне планування уроків математики, алгебри, геометрії для 5- 9 класів за оновленою програмою 2017 року

Календарно -тематичне планування уроків алгебри та початків аналізу і геометрії у 10-11 класах (академічний рівень)

Календарно-тематичне планування уроків алгебри та початків аналізу і геометрії у 10класі ( рівень стандарту)

                                                                                                               

Навчальні програми 5-9 класи (наскрізні змістові лінії)

https://imzo.gov.ua/osvita/zagalno-serednya-osvita-2/navchalni-prohramy-5-9-klasy-naskrizni-zmistovi-liniji/

                                                                                                                              

Відеорекомендації з математики (частина 1 та частина 2), що створені у рамках проекту «Оновлення програм для базової загальної середньої освіти (5-9 класи)», на сторінці ed-era.com/mon59.

https://scontent-waw1-1.xx.fbcdn.net/v/t15.0-10/20425150_1501709893205846_1469503191807688704_n.jpg?oh=0960341a3884e1dacf6204ffb8e88f44&oe=5A38819D

                                                                                                                                                       

Уроки математики, алгебри, геометрії

                                                                                                                                

ЗМІНИ ДО ПРОГРАМ З ЦИКЛУ ТОЧНИХ ТА ПРИРОДНИЧИХ НАУК

МАТЕМАТИКА. 5-9 КЛАСИ

Основним посилом обговорення навчальної програми з математики була надмірна завантаженість курсу. Оскільки додаткова кількість годин, яку просила більшість дописувачів, не входила до повноважень робочої групи, було прийнято рішення максимально розвантажити наявний матеріал в межах діючого стандарту. Вилучено деякий матеріал, який не використовується ні для логічного розгортання курсу, ні під час розв’язування задач і не має прикладного значення, звужено межі застосування окремих математичних фактів, зменшено обсяг громіздких обчислень і перетворень. При цьому до програми не включався новий зміст навчання.

Розвантаження відбулося і шляхом уточнення, корегування очікуваних результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів з метою спрощення деяких з них, уникнення надмірної їх деталізації.

Проаналізовано міжпредметні зв'язки, по можливості переставлено математичний матеріал для кращого його використання в інших предметах. Зокрема в межах теми «Раціональні вирази» (8 клас) переставлено стандартний вигляд числа, що використовується в хімії.

Робоча група намагалася сформулювати навчальну програму таким чином, щоб посилити практичну спрямованість курсу математики. По можливості більшість задач, що пропонуються учням для розв'язання, мають практичний зміст. Для зручності вчителя в кінці кожного класу сформульовано певний перелік практичних задач, що можуть виконуватись на уроках. Їх розв’язання сприятиме реалізації наскрізних ліній ключових компетентностей.

Зазнала також змін структура програми. Суттєва зміна - порядок стовпців змістової частини. На перше місце поставлено очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів, а не зміст навчального матеріалу, необхідний для їх досягнення, щоб підкреслити, що не самі знання є основною метою навчання. Очікувані результати навчання упорядковані за знаннєвим, діяльнісним і ціннісним компонентами компетентностей та їх складниками.

Зміни стосуються кількості годин на кожну тему. Із усіх класів було вилучено тему повторення. Також орієнтовану кількість годин замінено на мінімальну. За рахунок цього було виділено суттєву кількість годин резерву, що пропонується використати на розгляд вчителя: повторення матеріалу на початку та/або в кінці року, або на збільшення кількості годин на кожну із вказаних у програмі тем.

Суттєві зміни у змісті навчання

Алгебра. 9 клас

1. Переставлена тема «Послідовності, прогресії» (тепер вона вивчатиметься раніше).

2. Введено тему передбачену державним стандартом «Основи комбінаторики, ймовірності, статистики», але очікувані результати її вивчення максимально спрощені.

Геометрія. 7 клас

1. Повернуто основні задачі на побудову, але на рівні ознайомлення саме з основними побудовами (без вироблення уміння розв’язувати задачі на побудову за допомогою основних задач).

9 клас

  1. З теми «Геометричні перетворення» вилучено навчальний матеріал, що стосується перетворення подібності та площ подібних фігур.
  2.                                                                                                                                    
  3. Наказ Міністерства освіти і науки України від 13.06.2017 № 841 "Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад з математики, фізики, хімії, біології, географії, економіки, інформатики, інформаційних технологій у 2017/2018 навчальному році"

ПОЛОЖЕННЯ про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів

Сайт математиків Полтавщини http://matempolt.at.ua/пропонує:

Комп'ютерні програми з математики http://matempolt.at.ua/index/programne_zabezpechennja/0-12
Інтернет-ресурси для вчителів математики http://metodportal.net/node/586/
Каталог освітніх ресурсів з математики http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/

РЕКОМЕНДАЦІЇ по розробленню вчителем КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з математики на 2016-2017 н.р.

Методичний посібник"Формування предметних і ключових компетентностей в учнів під час вивчення теми "Відсотки" в курсі основної та старшої школи.(http://tjemecj.blogspot.com/p/blog-page_21.html , або http://hadimatemrmo.ucoz.ua/index/tvorcha_grupa/0-13

Методичний посібник "Формування предметних і ключових компетентностей в учнів під час вивчення теми "Площі фігур" в курсі основної та старшої школи.(http://tjemecj.blogspot.com/p/blog-page_21.html, або  http://hadimatemrmo.ucoz.ua/index/tvorcha_grupa/0-13

Рекомендації для якісної підготовки учнів до ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики за наслідками проведеної олімпіади у 2016-2017 навчальному році:

Методичні рекомендації, щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики

Математика (6–11 кл) Завдання і відповіді (06.11.2016)

РЕКОМЕНДАЦІЇ:

 Додаток 1 до листа

 Міністерства освіти і науки України

 від _24.05.____2013 №_1/9-368______

 

Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного

процесу у п’ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів

Про організацію навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах і вивчення базових дисциплін в основній школі (Збірник)

ПРОГРАМИ:

МАТЕМАТИКА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ УЧНІВ 5-9 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ 

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З МАТЕМАТИКИ для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів ​Рівень стандарту

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З МАТЕМАТИКИ для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів ​Академічний рівень

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З МАТЕМАТИКИ для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Профільний рівень

Концепція розвитку освіти України на період до 2015-2025 років.(проект)

Методичні матеріали підготовлені вчителями математики до круглого столу, присвяченого пам'яті М.В.Остроградського.



 
Пошук
Календар
«  Квітень 2024  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930

Гадяч
free counters Національна дитяча "Гаряча лінія"-Національна дитяча гаряча лінія Національна гаряча лінія






Відділ освіти  
 Гадяч © 2024 Зробити безкоштовний сайт з uCoz